一人一人の障害の状態及び特性等に応じた適切な教育を行い、健康で人間性豊かな児童生徒を育成する

（体）じょうぶで、元気な児童生徒

（徳）明るく、すなおな児童生徒

（徳）仲良く、助け合う児童生徒

（知）くじけず、がんばる児童生徒

児童生徒一人一人が将来の生活に夢と希望を持ち、集団や社会の中で果たすべき自己の役割を知り、自立した生活を主体的に求めていく意欲、態度を養う。

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人と「かかわる」
身近な集団に参加し、相手とのかかわり合いの中で支えあって生活できるようにする。

よりよい生き方を「もとめる」
日常生活に必要な基本的生活習慣の定着を図り、体験活動などを通して生活力を身につけさせ、自分らしさを伸び伸びと発揮して生活できるようにする。

社会での役割を「はたす」
自分の役割を知り、働くことへの意欲を高めながら、自立に向けて家庭や地域社会で生き生きとたくましく生活できるようにする。